Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требования ФГОС. Они не являются аналогом государственной итоговой аттестации, а проводятся на региональном или школьном уровне.
Телефон горячей линии Рособрнадзора +7(495)984-89-19;
Вопросы организации и проведения ВПР г. Вязьма: 8 (48131) 4 -17 - 56
Техническая поддержка ВПР: 8 (48131) 5 - 07 - 77;
МБОУ Семлевская СОШ №1: 8(48131) 3-26-68
Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации.
ВПР проводятся в целях:
- осуществления мониторинга системы образования, в том числе мониторинга уровня подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
- совершенствования преподавания учебных предметов и повышения качества образования в образовательных организациях.
Участниками ВПР по каждому учебному предмету являются все обучающиеся соответствующих классов всех образовательных организаций Российской̆ Федерации, реализующих программы начального общего, основного общего и/или среднего общего образования.
Перечень учебных предметов и классов, в обязательном порядке являются участниками ВПР, а также перечень учебных предметов и классов, по которым решение об участии в ВПР принимает образовательная организация, ежегодно утверждается Рособрнадзором.
Информационный̆ обмен и сбор данных в рамках проведения ВПР осуществляется с использованием Федеральной̆ информационной̆ системы оценки качества образования (ФИС ОКО)посредством внесения данных через личные кабинеты региональных, муниципальных координаторов (специалистов, назначенных органом субъекта Российской̆ Федерации и муниципальным органом, для координации проведения ВПР на региональном и муниципальном уровнях) и образовательных организаций, в которых размещается актуальная информация о коде проведения ВПР, инструктивные и методические материалы.
Сроки проведения ВПР утверждаются Рособрнадзором. Для каждого класса и учебного предмета, по которому проводится ВПР, устанавливается период времени, а также рекомендуемые даты проведения ВПР в данном классе по данному предмету.
Официальный сайт ВПР (ФИОКО)
Информация по ВПР 2026
Утверждённое расписание ВПР на 2025-2026 учебный год.
Рособрнадзор проинформировал, что ВПР будут проводиться в период с 20 апреля по 20 мая 2026 года (точные даты устанавливает образовательная организация) в 4, 5, 6, 7, 8, 10 классах на бумажном носители или в компьютерном формате.
Особенности в ВПР 2026 года
Обязательные предметы для всех сдающих — русский язык и математика. В зависимости от класса школьники сдают один или два предмета дополнительно, их ежегодно назначает Рособрнадзор.
Продолжительность выполнения работ зависит от класса и предмета:
- 4-й класс: один урок (до 45 минут) по каждому предмету. Русский язык выполняется в два дня: диктант в первый день (45 минут), грамматические задания во второй день (45 минут).
- 5–8-й классы: один урок (45 минут) или два урока (90 минут) в зависимости от предмета. При продолжительности 90 минут предусмотрен перерыв не менее 10 минут между частями работы.
- 10-й класс: два урока (90 минут) с перерывом не менее 10 минут.
Как школьнику подготовиться к ВПР
Родители не должны передавать ребенку свои волнения и страхи за результат проверочных работ, поскольку ВПР — это те же контрольные работы, которые ученики и прежде выполняли в конце учебного года. Важно в этот период проследить, чтобы школьник соблюдал правильный режим дня. Здоровый сон, обязательные прогулки на свежем воздухе, полноценное питание помогут ученику физически и психологически подготовиться к проведению аттестации. А главная задача родителей — убедить ребенка, что если не запускать учебу на протяжении всего учебного года, то не будет проблем с подготовкой к ВПР.
Как успешно справиться с ВПР?
Посоветуйте детям во время проверочной работы обратить внимание на следующее:
- Перед началом выполнения работы необходимо пробежать глазами весь материал, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся. Это поможет настроиться на работу.
- Затем внимательно просмотреть весь текст каждого задания, чтобы понять его смысл (характерная ошибка во время проверочных работ — не дочитав до конца, по первым словам учащиеся уже предполагают ответ и торопятся его вписать).
- Рекомендуется начинать с более легких заданий, чтобы не тратить на них время. Если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться.
